dilluns, 6 de juliol del 2015

Tarea Final (VaneSsa)

Projecte Final (PjBL) 

Tema: To read or not to read? Don't be scared!!
Nivell/Curs: ESO
Objectius: Crear un mural de literatura anglesa/americana amb realitat augmentada.
Continguts:

S1
S2
S3
S4

Sherlock Holmes

The Adventures of Tom Sawyer

Mcbeth.






Emma

Robinson Crusoe

Romeo and Juliet

The Importance of Being Earnest.


Washington Square

Dr Jekyll and Mr Hyde.

The Picture of Dorian Gray.

Gulliver's Travels

Great Expectations.


The Great Gatsby

David Copperfield

The Age of Innocence




ActivitatEn grups realitzar una recerca d’informació sobre l’autor i l'obra literària. Preparar un vídeo sobre l’autor (biografia, historia, …), sobre l’obra literària (resum, opinió, ...) i  crear un vídeo fent una escena. A més a més, els grups han de crear un codi QR amb una pàgina amb activitats online sobre el contingut de l’autor. Així els mateixos companys poden fer les activitats fora de l’aula (flipped fora de classe o a classe).
Crear un vídeo de realitat augmentada mitjançant la foto de l’autor, la foto del llibre i una foto del grup. Els alumnes creen els vídeos explicant els aspectes més importants que han seleccionats. Es posarà tot en el mural “To read or not to read: Dont be scared!”


ObjectiusCrear una biblioteca digital per poder saber més sobre literatura anglesa/Americana.

Eines: Aurasma (creació realitat augmentada), i codis QR.

Un exemple de la idea: 




VaneSsa

(underconstruction)


Posem experiències en comú amb el Padlet!


http://es.padlet.com/curseinesdigita/bonapractica2015

Formularis Google

Idees per fer servir els formularis Google? Aquí us deixem les que ens han sortit ara mateix a la classe... Enquestes,  Coneixements Previs,  Auto-avaluació


Einees, einees!!

Acabem de fer un repàs de les einees que hem vist fins ara al curs i que ens poden ser molt útils per a aplicar-les a la classe... Per fer aquell recull farem servir l'eina symbaloo... :)


Dilluns amb marxa!!



Hem començat la sessió de dilluns, la quarta, amb molta marxa perquè només en els primers 30 minuts hem vist com utilitzar els codis QR i inserir-los (incrustar-los al blog) i ara farem el mateix amb un video! Guau, no parem!! Us deixarem una mostra perquè vèieu que no parem i que estem aplicades i entent tot, jejeje :)


Generador de Códigos QR Codes


Us volem portar a visitar un lloc ... Quin serà? ....

I ara fem la prova d'incrustar el video...!


divendres, 3 de juliol del 2015

Com triar participants de forma divertida, espontània.... Ara hem trobat i tenim la versió online!!!

Flippareu!!!! Una eina súper xula, original i que us encantarà!!! Com triar els alumnes per a que participin a la classe? Doncs hem trobat una eina per triar els noms!! I serà ràpida i ja no hauràs de trencar-te el cap!!







="http://www.classtools.net/random-name-picker/">http://www.classtools.net/random-name-picker/

Wikispaces versus Blogger

Abans d'acabar la sessió d'avui ens han presentat el Wikispaces... Al principi quan buscàvem l'eina posaven Wiki i ens sortia la Wikipèdia... Ens preguntem si tenen a veure... Agú ens pot respondre?

Després hem fet un wikispace entre tots recollint les einees que estem utilitzant i estem veient com funciona... I ens sembla que podria ser una alternativa al blogger...



PINTERESTing!!!!

Abans del break pel coffee ens han presentat l'eina del Pinterest que a nosaltres ens sembla molt interessant perquè ens serveix per agafar idees que d'altres professors comparteixen... Per exemple, hem vist que treurem idees per treballar el tema de les plantes amb idees i activitats a fer de forma manual i amb resultat creatiu i atractiu! Crec que podem agafar moltes idees i fer les nostres classes molt més atractives!! No us sembla? Utilitzeu el Pinterest?





Morning...morning!!

Què és millor dropbox or Drive??

Vanessa utilitza les dues eines a l'escola. Dropbox amb els alumnes i el Drive de moment només amb els professors i caps de l'escola.

La Iria utilitza el Drive habitualment amb els seus companys d'escola per a compartir informacions i documents conjunts. El Dropbox el fa servir en casos punctuals per documents que pesen molt com videos. Però prefereix el Drive per a compartir perquè és més fàcil accedir-hi ja que des del correu amb un clic ja hi és...

A més a més pensem que la organització dins del Drive és més clara i fàcil de trobar els arxius que en el Dropbox... Què en penseu? Deixeu-nos els vostres comentaris....


Eppp!!!El GoogleDocs és molt interessant.....és interactiu i entre tots hem fet un doc ...jajaja!!

dijous, 2 de juliol del 2015

Eeeeeeppp!

Estem creant dos presentacions en prezi.....som unes hackers jajajajaja!!
A Vanessa li agrada m'es el prezi que el ppt....es m'es visual per a ella ....aix'o diu....per es que encara necessita un altre coffee per estar on fire!!!
A Iria li comen\a agradar....per[o est'a m'es preocupada del teclat d-aquest ordinador....
Us heu fixat oi....aquest teclat sembla xin'es....sense accents i amb simbols a tot arreu. Nosaltres nom'es volem possar accents i escriure b'eeeee....per[o no podem.



Call our Bluff!

La Vanessa i la Iria es coneixen des de fa molts anys ... Averigueu quina son les veritats i quina es la mentida d-aquestes dos teachers que es flippen utilitzant leina popplet....




Flippeando día 2

Popplet ...una eina per organitzar idees ..... un mapa conceptual digital....yeahhhh!!Un app gratuita que fa mapes conceptuals també és SimpleMind+

http://popplet.com/



SimpleMind+
http://www.simpleapps.eu/simplemind/



Aqui teniu el tutorial de SimpleMind





dimecres, 1 de juliol del 2015

El padlet i nosaltres

Avui hem fet servir una eina molt engrescadora .... és una eina que sempre hem  fet analògicament....però ara la tenim digital....lets flip teaching!!!!







Bitàcora del curs Flipped Classroom i Einees Digitals

ABANS: La Vanessa ja coneixia aquesta pràctica. La Iria coneixia el terme però no tenia massa idea de com funcionava.
Ens preguntem quines són les millors einees per a aprender una llengua. Si n'hi ha alguna eina digital que sigui més útil per a poder presentar i treballar els continguts lingüístics. Com seria una classe d'anglès flipped 2.0?


MENTRE: La creació de materials amb les noves eines digitals presentades i treballar cooperativament. 


DESPRÉS: Incloure aquest material per a fer un pilotatge l'any que ve a primer ESO.


Flippeando día 1

Hola!! Ens presentem!! Som dos teachers que ens flippem amb les noves einees per a treballar a l'aula!! Ara els nostres alumnes ho flipparan amb nosaltres!! I podrem donar-li una nova volta a la dinàmica de la classe. Esperem que gaudiu del blog tant com nosaltres aprendem fent-ho!! :)